因为这个顺序是从你看得见的东西往回推。主线是结果：追尾线环、开环、毛钩落短了。竿的动作决定了这条线是什么样，身体的动作又带动了竿。所以先看线上的症状，往回找到竿，最后落到学员的身体——那是唯一能开始改变的地方。

这个顺序也决定了学员听到什么。上来就让他改手腕，是在他还不知道手腕为什么错的时候就要他改动作。把这条链子说出口：先说出线做了什么，再说竿做了什么，最后说身体做了什么才带出这个竿的动作。这样纠正就有了理由，学员自己也能核对结果。

所以纠正的那一半反着走：先改身体动作，再解释它带来的竿的动作，然后让他看到线变好了。诊断走的是主线、竿、身体，纠正走的是身体、竿、主线。

来源

出自 Bruce Richards 的六步错误分析与纠正；考试里用在任务 19；术语依照 FFI 飞钓抛投定义。